Bilan du premier demi-trimestre

6ème5 : Une classe motivée, travailleuse. De très bons éléments. Aucun élève ne me semble en situation de décrochage complet. Il faut progresser dans le sens d'une plus grande autonomie de travail.
6ème6 : Une classe plus turbulente, des éléments en difficulté, mais de vrais points d'appui et un bon potentiel.

Remarque générale sur les résultats (6ème5&6)

Les résultats, en terme de notes, sont perfectibles. Cependant, leur faiblesse relative doit être restituée dans son contexte : un deuxième devoir, relativement difficile, a été mal réussi et a fait chuter la moyenne des deux classes. Ce devoir exigeait, de la part des élèves, un effort de réflexion et de rédaction autonome : manifestement, il reste des progrès à faire en ce domaine.

Même si cela s'apparente à un passage obligé de la rhétorique scolaire, je ne peux pas non plus ne pas relever un niveau globalement très déficient en orthographe et en expression écrite. Les meilleurs élèves des deux classes ne sont pas épargnés par ce problème. Seule solution, à mon sens : une vraie prise de conscience, chez les élèves, que ces lacunes riquent de devenir un sérieux handicap dans leur progression. Il faut encourager les élèves à préférer les livres à la télévision et aux jeux vidéo !

Un bilan globalement positif, donc, même si les exigences de la sixième ne sont pas encore complètement intégrées. Il reste huit mois pour y parvenir.

Benoît Girard