Corrigé d'un exercice d'éducation civique

Réponses aux questions du document 2 P. 37.

Documents proposés : lettre de Jules Ferry aux instituteurs (a), Circulaire du ministre de l'Education nationale à propos des discriminations (b), Loi du 15 mars 2004, article 1 (c).

Questions :
1) Quel enseignement Jules Ferry exclut-il de l'école (doc.a) ?
2) Quel enseignement place-t-il au premier rang (doc.a) ? A votre avis, pourquoi ?
3) Selon cette circulaire, quel comportement doivent avoir les élèves entre eux (doc.b) ? A quelles conditions ce comportement est-il possible (doc.b) ?
4) Qu'est-ce qui est interdit par la loi du 15 mars 2004 (doc.c) ? Au nom de quel principe défendu depuis Jules Ferry ?

1) L’enseignement que Jules Ferry exclut de l’école est l’enseignement religieux.

2) Jules Ferry place au premier rang l’enseignement moral et civique. A cela on peut avancer deux raisons :

- L’enseignement moral apporte aux enfants les règles de vie qui, jusque là, étaient enseignées en même temps que la religion.

- L’enseignement civique forme le patriotisme des jeunes français à une époque où le pays est en conflit permanent avec l’Allemagne.

3) Les élèves doivent avoir entre eux un comportement empreint de respect. Ce comportement est rendu possible par l’interdiction de toute forme de discrimination (sexe, culture, religion).

4) La loi du 15 mars 2004 interdit le port d’insignes religieux « ostensibles », c'est-à-dire trop voyants. Ce, au nom du principe de laïcité.